TY - JOUR 
A1 - Martín Martín, Luis
AU - Carrero García, Francisco Manuel
AU - Monsalve Piqueras, Borja
T1 - Integración de herramientas de e-learning y aprendizaje cooperativo en una asignatura presencial
Y1 - 2004
UR - http://hdl.handle.net/11268/1494
AB - En el presente trabajo, presentamos la experiencia resultante de integrar técnicas de enseñanza a distancia y aprendizaje cooperativo en una asignatura con una metodología “tradicional”.
Se describen los cambios sufridos por la asignatura Estructuras de Datos y de la Información, de segundo curso de las titulaciones del área de informática de la Universidad Europea de Madrid. Estas modificaciones se dan como consecuencia de integrar en ella el módulo de “Estructuras de datos y algoritmos” de iCarnegie [1], una institución orientada a impartir cursos de formación online en tecnologías de la información.
Por último, comentamos los resultados obtenidos, los principales problemas que se presentaron, y las acciones de mejora previstas de cara al próximo curso.
KW - Espacio Europeo de Educación Superior, EEES
KW - Enseñanza superior
KW - Educación
LA - spa
PB - Universidad Europea de Madrid
ER -