TY - JOUR 
A1 - Díez Sierra, Pablo
AU - Diéguez Pérez, Montserrat
T1 - Los rasgos distintivos de la actividad fisica en el ámbito escolar para los alumnos con osteogénesis imperfecta

Y1 - 2024
SN - 1989-2837
UR - http://hdl.handle.net/11268/13441
AB - En   la   actualidad   la   información   disponible   con   relación   a   la   repercusión   de   la   actividad   física   en   niños   conosteogénesis   imperfecta   (OI)   en   entornos   educativos   como   la   educación   física,   es   limitada.   El   objetivo   de   estarevisión   sistemática   narrativa   fue   identificar   las   peculiaridades   de   la   actividad   física   en   el   ámbito   escolar   enestudiantes   con   OI.   Esta   revisión   sistemática   narrativa   siguió   un   proceso   de   selección   de   estudios   basado   encriterios de inclusión predefinidos, evaluó la calidad de los estudios incluidos y resumió los resultados relevantes demanera   descriptiva.   Se   realizaron   búsquedas   exhaustivas   en   múltiples   fuentes   para   identificar   la   literaturapertinente. Los resultados señalan que la gravedad de esta enfermedad es la que determina la estrategia docente aseguir con relación a las características de la actividad física. Se requiere para ello la formación del profesorado paraaplicar tratamientos individualizados en estos alumnos.

KW - Educación
KW - Niño
KW - Calidad de vida
LA - spa
ER -