TY - JOUR 
A1 - Aparicio Chofre, Lucía
AU - Paredes Gallardo, Carla de
AU - Escamilla Robla, María Cristina
AU - Giménez Fita, Elisa
T1 - El aprendizaje experiencial: un caso práctico (FECIES 2018)
Y1 - 2018
UR - http://hdl.handle.net/11268/12030
AB - El aprendizaje experiencial se presenta como una metodología educativa con un especial potencial para responder a los nuevos retos a los que se enfrenta la educación superior universitaria en estos momentos; en particular en relación con las nuevas demandas tanto competenciales como conceptuales y la obtención de una formación lo más adaptada posible a los nuevos modelos demandados por el mundo laboral. En esta comunicación se presentará una experiencia práctica de introducción de esta metodología en la asignatura de Derecho del Medio Ambiente, desarrollada durante tres cursos académicos consecutivos en distintos grados en la Universidad Europea de Valencia. Un cambio metodológico que fue altamente valorado por los estudiantes que destacaron la posibilidad que tuvieron de ampliar su aprendizaje más allá del aula, la oportunidad de descubrir de una forma física algunos conceptos o conocimientos teóricos y la ocasión de tener conocimiento de nuevos espacios. En cuanto a los resultados de la aplicación de esta innovación hay que destacar la mejora en las calificaciones obtenidas por los estudiantes y el aumento del interés por la asignatura que se ha visto reflejado en un incremento de las matriculaciones.

KW - Enseñanza superior
KW - Innovación educacional
KW - Método de aprendizaje
LA - spa
PB - Universidad de Granada
ER -