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dc.contributor.author | Pinto Tortosa, Antonio Jesús | |
dc.contributor.author | Vilches Fuentes, Gerardo | |
dc.date.accessioned | 2021-01-21T10:03:11Z | |
dc.date.available | 2021-01-21T10:03:11Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Pinto Tortosa, A., y Vilches Fuentes, G. (2020). Caso práctico para educar en el pensamiento crítico: el programa de radio “Debates from the observatory” de la Universidad Europea. Dedica. Revista de Educação e Humanidades, (17), 377-393. http://dx.doi.org/10.30827/dreh.v0i17.15425 | spa |
dc.identifier.issn | 2182-0171 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/9753 | |
dc.description.abstract | En esta investigación se presenta una actividad de aula en la asignatura de Historia y Teoría de las Relaciones Internacionales, en el Grado en Relaciones Internacionales de la Universidad Europea. La acción consistió en crear y grabar un programa radiofónico de debate sobre política internacional. Buscando desarrollar la capacidad del alumnado de documentarse sobre fuentes veraces, se trabajó siguiendo una metodología mixta, con tres pilares básicos: uno cuantitativo, mediante una encuesta de valoración inicial y las calificaciones finales de los estudiantes en la actividad; uno cualitativo, basado en la celebración de grupos de discusión; y un último de aprendizaje experiencial, pues se requería el aprendizaje autónomo y práctico previo del alumnado. Partiendo de unos resultados positivos, se constata la necesidad de repetir la experiencia en el futuro y ampliarla a otros grupos, con el fin de disponer de una muestra y unas conclusiones más representativas. | spa |
dc.description.sponsorship | Sin financiación | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Caso práctico para educar en el pensamiento crítico: el programa de radio “Debates from the Observatory” de la Universidad Europea | spa |
dc.type | article | spa |
dc.description.impact | No data JCR 2020 | spa |
dc.description.impact | No data SJR 2020 | spa |
dc.description.impact | 0.204 IDR (2019) C3, 111/226 Educación | spa |
dc.identifier.doi | 10.30827/dreh.v0i17.15425 | |
dc.rights.accessRights | openAccess | spa |
dc.subject.unesco | Enseñanza superior | spa |
dc.subject.unesco | Pensamiento | spa |
dc.subject.unesco | Aporte educacional | spa |
dc.description.filiation | UEM | spa |
dc.peerreviewed | Si | spa |