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dc.contributor.author | Sousa Santos, Susana | |
dc.contributor.author | Marcos Alsina, Sila | |
dc.date.accessioned | 2020-12-22T15:33:23Z | |
dc.date.available | 2020-12-22T15:33:23Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Sousa Santos, S., y Marcos Alsina, S. (2020). Elementos distintivos e impacto en las competencias del aprendizaje basado en retos (challenge-based learning). En Nuevos estudios en educación, artes y negocios en una sociedad diversa. Fragua. | spa |
dc.identifier.isbn | 9788470748660 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/9598 | |
dc.description.sponsorship | Sin financiación | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.title | Elementos distintivos e impacto en las competencias del aprendizaje basado en retos (challenge-based learning) | spa |
dc.type | bookPart | spa |
dc.description.impact | No data 2019 | spa |
dc.rights.accessRights | closedAccess | spa |
dc.subject.uem | Aprendizaje | spa |
dc.subject.uem | Innovaciones educativas | spa |
dc.subject.unesco | Aprendizaje | spa |
dc.subject.unesco | Innovación educacional | spa |
dc.description.filiation | UEM | spa |
dc.peerreviewed | Si | spa |
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