Resumen:
Dos de las competencias más demandadas por la sociedad en la actualidad a sus jóvenes graduados son el espíritu emprendedor y la capacidad para administrar proyectos empresariales innovadores. Sin embargo, estas competencias deberían estar unidas a un comportamiento ético. Así pues, los profesores de las titulaciones ligadas a las ciencias sociales deben fomentar la creación y la administración de empresas responsables y sostenibles que aporten valor a la sociedad en su conjunto. Considerando que los emprendedores sociales se presentan como la mejor referencia para desarrollar una actividad docente encaminada a la consecución de este objetivo global, se propuso a estudiantes del Grado en ADE y el Grado en Marketing de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad Europea que organizaran el I Encuentro de Emprendimiento y Management Social. Tutelados por sus profesores, cada grupo enfocó el reto desde la base de la asignatura que estaba cursando. El enfoque pedagógico de aprendizaje experiencial, concretamente la metodología docente de aprendizaje basado en retos o Challenge Based Learning se empleó para el diseño y la ejecución del proyecto. Con esta actividad se ha cons...