Cómo realizar talleres de habilidades complejos en simulación clínica con principios didácticos modernos

Coro Montanet, Gleyvis

doi:10.33588/fem.222.988

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dc.contributor.author	Coro Montanet, Gleyvis
dc.date.accessioned	2019-11-21T09:33:24Z
dc.date.available	2019-11-21T09:33:24Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Coro-Montanet, G. (2019). Cómo realizar talleres de habilidades complejos en simulación clínica con principios didácticos modernos. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 22(2), 57-64. https://doi.org/10.33588/fem.222.988	spa
dc.identifier.issn	2014-9832
dc.identifier.issn	2014-9832
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11268/8425
dc.description.abstract	Los talleres de habilidades son modalidades de simulación clínica con gran impacto en la seguridad del paciente porque desarrollan la memoria visual, manual y sensorial de los novatos, integrándola a flujos de trabajo psicomotrices en maniobras clínicas de difícil aprendizaje. Con el desarrollo tecnológico de los últimos años, ha aumentado su presencia, nivel de fidelidad y potencial didáctico. Con el objetivo de contar con estrategias docentes que tuvieran en cuenta estas complejidades y actualizar y mejorar la calidad del aprendizaje, se realizó una búsqueda bibliográfica sobre modelos históricos y tendencias modernas en diseño y gestión de estas actividades y se construyó un modelo de entrenamiento y un protocolo ad hoc que sirvieron de guía a instructores de simulación definiendo estrategias para cada una de las fases de la actividad simulada. Ambas herramientas se han aplicado en talleres de habilidades complejos de odontología en la Universidad Europea de Madrid durante más de tres años.	spa
dc.description.sponsorship	Sin financiación	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Cómo realizar talleres de habilidades complejos en simulación clínica con principios didácticos modernos	spa
dc.title.alternative	How to do complex skills workshops in clinical simulation with modern didactic principles	spa
dc.type	article	spa
dc.description.impact	No data JCR 2019	spa
dc.description.impact	No data SJR 2019	spa
dc.description.impact	0.084 IDR (2019) C4, 158/226 Educación	spa
dc.identifier.doi	10.33588/fem.222.988	spa
dc.rights.accessRights	openAccess	spa
dc.subject.uem	Métodos de simulación	spa
dc.subject.uem	Enseñanza superior	spa
dc.subject.uem	Innovaciones educativas	spa
dc.subject.unesco	Modelo de simulación	spa
dc.subject.unesco	Desarrollo de las habilidades	spa
dc.subject.unesco	Enseñanza superior	spa
dc.subject.unesco	Innovación educacional	spa
dc.description.filiation	UEM	spa
dc.peerreviewed	Si	spa