dc.contributor.author |
Jiménez Ramírez, Jorge |
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dc.contributor.editor |
Muños Basols, Javier |
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dc.contributor.editor |
Gironzetti, Elisa |
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dc.contributor.editor |
Lacorte, Manel |
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dc.date.accessioned |
2018-11-06T14:12:07Z |
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dc.date.available |
2018-11-06T14:12:07Z |
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dc.date.issued |
2019 |
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dc.identifier.citation |
Jiménez Ramírez, J. (2019). Cultura e interculturalidad. En, Muñoz-Basols, J., Gironzetti, E., & Lacorte, M. (Eds.), The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching. London and New York: Routledge. |
spa |
dc.identifier.isbn |
9781138182905 |
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dc.identifier.isbn |
9781315646169 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/11268/7552 |
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dc.description.abstract |
Con este capítulo se pretende arrojar luz sobre algunas de las cuestiones recurrentes dentro de la enseñanza del concepto de cultura: ¿Qué entendemos por este concepto? ¿Por qué es fundamental la cultura en cualquier programa de lengua segunda (L2)? ¿Por qué se establecen analogías con elementos como un iceberg, una cebolla o unas gafas o lentes? ¿Qué es la competencia
intercultural? ¿Por qué no deja de adquirir importancia tanto en la educación como en la empresa, la economía o las relaciones internacionales? ¿Qué tienen que ver ambos conceptos, cultura y competencia intercultural, con el aprendizaje de L2? Y, sobre todo, ¿cómo se puede trabajar la cultura de una forma sencilla y apta para todos los niveles y contextos educativos? |
spa |
dc.description.sponsorship |
Sin financiación |
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dc.language.iso |
spa |
spa |
dc.publisher |
Routledge |
spa |
dc.relation.ispartofseries |
Routledge Spanish Language Handbooks |
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dc.title |
Cultura e interculturalidad |
spa |
dc.type |
bookPart |
spa |
dc.description.impact |
No data (2018) |
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dc.rights.accessRights |
closedAccess |
spa |
dc.subject.uem |
Cultura |
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dc.subject.uem |
Aculturación |
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dc.subject.unesco |
Cultura |
spa |
dc.subject.unesco |
Aculturación |
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dc.description.filiation |
UEM |
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dc.peerreviewed |
Si |
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