Resumen:
Realizamos en este trabajo una revisión de aspectos
metodológicos relacionados con la enseñanza/
aprendizaje de la técnica algorítmica Programación
Dinámica. Tras una reflexión sobre el material
que encontramos en la bibliografía básica, observamos
ciertas inconsistencias en los métodos y formas
utilizados. Estos aspectos contribuyen a descontextualizar
el método en relación con otras técnicas algorítmicas
y a dificultar el proceso de aprendizaje.
Introducimos una propuesta que considera aspectos
metodológicos que deben ser tenidos en cuenta al
presentar la técnica. La propuesta va acompañada de
una herramienta de apoyo al profesor (Mallba-DP)
para desarrollar algoritmos de Programación Dinámica
en el marco de nuestra propuesta.