Abstract:
En este artículo se analiza el fetichismo metodológico en Criminología desde una perspectiva crítica a través de un recorrido en tres hitos: primero se pone de manifiesto la existencia de la brecha cuantitativa y cualitativa, posteriormente se reflexiona sobre las amplitudes y limitaciones de los métodos mixtos y finalmente se discute sobre la entidad de las metodologías e investigación online. Junto a esto se realiza un excurso sobre las metodologías educativas utilizadas en Criminología y como expresiones del espíritu del “Espacio Europeo de Educación Superior”. Para ello se presentarán algunos ejemplos en materia de innovación docente.