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dc.contributor.author | Arroyo Alba, Pedro Pablo | |
dc.contributor.author | Galindo Muñoz, Alberto | |
dc.date.accessioned | 2014-11-17T11:32:31Z | |
dc.date.available | 2014-11-17T11:32:31Z | |
dc.date.issued | 2014 | spa |
dc.identifier.citation | Arroyo Alba, P. P., y Galindo Muñoz, A. (2014). Talleres de Proyecto Final de Carrera de Arquitectura. XI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 7-8 de Julio, 2014. | spa |
dc.identifier.isbn | 9788495433664 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/3716 | |
dc.description.abstract | El Proyecto Final de Carrera es el punto culminante en la formación del grado en Arquitectura. Supone el encuentro de todas las disciplinas estudiadas en la carrera, culminadas en una propuesta personal e integrada que da sentido y unidad a todos los conocimientos y competencias adquiridos en la titulación. El sistema de Talleres de Final de Carrera ha supuesto una mejora sustancial en esta etapa crucial de la formación de los arquitectos. La metodología docente en proximidad con el estudiante, la transversalidad y coordinación de las diferentes disciplinas implicadas, los exhaustivos procesos de evaluación en las diferentes etapas de desarrollo, así como la capacidad integradora que supone la concreción y comunicación de las propuestas arquitectónicas se han maximizado gracias a las mejoras implementadas en el programa de talleres de PFC1. La comunicación plantea una aproximación a las estrategias e instrumentos que han hecho posible la mejora de resultados académicos, profesionales y de satisfacción del alumnado durante el desarrollo formativo que supone el PFC. Desde la aparición de una guía de PFC, dando transparencia y objetividad al proceso, hasta los sistemas de presentación pública y posterior difusión de los resultados. | spa |
dc.description.sponsorship | SIN FINANCIACIÓN | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Europea de Madrid | spa |
dc.subject.other | Aprendizaje transversal e integrado | spa |
dc.subject.other | Evaluación continuada | spa |
dc.subject.other | Tutoría y aprendizaje personalizado | spa |
dc.subject.other | Aprendizaje basado en casos prácticos | spa |
dc.subject.other | Proyecto Final de Carrera/Proyecto Fin de Master/Trabajo Fin de Titulación | spa |
dc.title | Talleres de Proyecto Final de Carrera de Arquitectura | spa |
dc.type | conferenceObject | spa |
dc.description.impact | No data 2014 | spa |
dc.rights.accessRights | openAccess | spa |
dc.subject.uem | Arquitectura – Enseñanza superior | spa |
dc.subject.uem | Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje | spa |
dc.subject.uem | Enseñanza superior – Didáctica | spa |
dc.subject.uem | Enseñanza superior – Innovaciones | spa |
dc.subject.unesco | Arquitectura | spa |
dc.subject.unesco | Enseñanza superior | spa |
dc.subject.unesco | Innovación pedagógica | spa |
dc.description.filiation | UEM | spa |
dc.peerreviewed | Si | spa |