Abstract:
Desde hace algunos años, la Universidad española ha puesto de manifiesto su
preocupación por ofrecer una enseñanza más flexible y de calidad, adaptada a las demandas sociales
y a las necesidades personales incorporando recursos tecnológicos y de red tanto para la gestión y
la investigación, como para la docencia.
Esta tendencia se ha visto potenciada con el proceso de convergencia de la Universidad española al
Espacio Europeo de Educación Superior en el que nos encontramos inmersos, de tal manera que las
Tecnologías de la Información y la Comunicación están comenzando a ser percibidas como
herramientas de apoyo y complemento para garantizar la comunicación interpersonal y de colaboración
en las horas de trabajo del alumno a su aprendizaje.
En este trabajo, realizamos una revisión de las principales herramientas de comunicación
interpersonal para la docencia universitaria, entre las que destacaremos el correo electrónico, la
mensajería instantánea y la videoconferencia. Asimismo, analizaremos algunas herramientas de
portafolio electrónico como estrategia de evaluación de los aprendizaje, y por último
contemplaremos las posibilidades didácticas
de los weblogs y las pá...