Abstract:
No es una novedad en la E.U. de Trabajo Social de Cuenca desarrollar una docencia orientada al empleo y, por tanto, con una consideración importante a la formación reglada de carácter práctico. De ahí que la docencia en grupos, basada en el trabajo de los alumnos dentro y fuera de las aulas, programada, con supervisores externos, realizada sobre proyectos de intervención explícitos, con un seguimiento y evaluación continua, etc. venga siendo un rasgo característico del programa formativo de nues
tro Centro. Del mismo modo, se ha venido trabajando en la elaboración de materiales docentes, casos prácticos, proyectos de intervención, protocolos de actuación, etc., pero se hacía necesario recopilar los materiales existentes, revisarlos, actualizarlos y hacerlos accesibles a estudiantes, resto de profesores y profesionales, mediante su edición impresa
y en la web. Al considerar que existía una carencia en la sistematización de nuestra experiencia, así como en propiciar una coordinación estable de contenidos del conjunto de las asignaturas del Área de Trabajo Social y Servicios Sociales, y de éstas con otras Áreas afines, se propuso al Vicerrectorado de Convergencia Europea y Ordenación Académica de ...