Abstract:
La presente Tesis Doctoral aborda el problema de la capacitación de profesionales que desarrollan su actividad en el sector de las TICs apoyándose en cuatro pilares complementarios: la recopilación de un catálogo de habilidades y destrezas que las empresas buscan en sus trabajadores para garantizar su competitividad; la definición de metodologías docentes que promuevan la adquisición de las habilidades elegidas; el desarrollo de soluciones tecnológicas que permitan la aplicación eficiente de las metodologías planteadas; y la validación experimental de los modelos mediante su aplicación en entornos reales. Se proponen dos modelos diferentes, el primero basado en la metodología de consultoría estratégica DELPHI, y el segundo fundamentado en técnicas de evaluación por pares o peer review. Ambos modelos incluyen soluciones software que permiten su aplicación en distintos entornos y su uso desde distintos dispositivos electrónicos, como ordenadores, smartphones o tablets. [Resumen Teseo]