Resumen:
Introducción: La salud bucodental infantil es un objetivo de primer orden en el contexto de las políticas de
salud pública. El objetivo de este estudio es analizar los conocimientos sobre salud bucodental y nivel de
higiene oral antes y después de una intervención educativa.
Material y métodos: Se incluyeron en el estudio 50 niños de 9-10 años de edad. Los escolares realizaron una
encuesta sobre conocimientos acerca de la salud bucodental antes y después de la intervención educativa que
consistió en tres charlas participativas en grupos de 25 niños. Se evaluó el índice de placa de O´Leary antes
y después de la intervención educativa.
Resultados: En la encuesta realizada antes de la intervención el 78% contestaron que sabían en qué consiste
la caries y cómo prevenirla. En cambio el 60% contestó que sólo había que acudir al dentista cuando hubiera
algún problema bucal. Antes de la intervención educativa, el 80% de los niños tenían un índice de O´Leary
superior al 20%. Se obtuvieron cambios significativos en cuanto a conocimientos de salud bucal así como en
la calidad del cepillado después de la intervención educativa.
Conclusiones: Los conocimientos de los niños sobre salud bucodental a...