La coordinación del profesorado en los primeros cursos de ingeniería

Albéniz, Javier; Barajas, Rosa; Saavedra, Pilar; Carrillo, Isabel

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dc.contributor.author	Albéniz, Javier
dc.contributor.author	Barajas, Rosa
dc.contributor.author	Saavedra, Pilar
dc.contributor.author	Carrillo, Isabel
dc.date.accessioned	2014-03-10T11:14:29Z
dc.date.available	2014-03-10T11:14:29Z
dc.date.issued	2012	spa
dc.identifier.citation	Albéniz, J., Barajas, R., Saavedra, P., y Carrillo, I. (2012). La coordinación del profesorado en los primeros cursos de ingeniería. IX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.	spa
dc.identifier.isbn	9788495433565
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11268/1693
dc.description.abstract	En el marco del proceso de implantación del EEES y la mejora de la calidad de la enseñanza, es necesario fomentar, mejorar y ampliar la aplicación de nuevas metodologías en distintas asignaturas, con desarrollo de relaciones interdisciplinares, así como, fortalecer la colaboración entre profesores y grupos de innovación educativa de distintas materias y áreas de conocimiento. Se ha mejorado la coordinación entre todas las asignaturas de Química, así como con el resto de materias de Primer Curso de las Titulaciones de Grado que se imparten en la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial. En la materia Química se han mejorado la tasa de éxito y eficiencia así como se ha disminuido el absentismo de los alumnos.	spa
dc.description.sponsorship	SIN FINANCIACIÓN	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Europea de Madrid	spa
dc.title	La coordinación del profesorado en los primeros cursos de ingeniería	spa
dc.type	conferenceObject	spa
dc.description.impact	No data 2012	spa
dc.rights.accessRights	openAccess	spa
dc.subject.uem	Enseñanza superior - Europa	spa
dc.subject.uem	Enseñanza superior - Innovaciones	spa
dc.subject.uem	Espacio Europeo de Educación Superior, EEES	spa
dc.subject.unesco	Enseñanza superior	spa
dc.peerreviewed	Si	spa