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La adopción de LinkedIn en el alumnado de gestión deportiva: percepciones y desafíos
Use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11268/13210
Date:
2024
UNESCO Subject:
Empleo
UNESCO Subject: Medios sociales
UNESCO Subject: Innovación pedagógica
UNESCO Subject: Medios sociales
UNESCO Subject: Innovación pedagógica
Type:
bookPart
Editor's version:
http://doi.org/10.14679/3416
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Abstract:
Esta investigación analiza la percepción y uso de LinkedIn entre estudiantes de Ciencias del Deporte y Gestión Deportiva en una universidad española. Los resultados mostraron una baja adopción de LinkedIn. No se encontraron diferencias significativas entre distintos grupos de estudiantes, aunque los de Gestión Deportiva valoran más LinkedIn. Se destaca la necesidad de formación específica y apoyo institucional para mejorar su uso, sugiriendo futuras investigaciones longitudinales y comparativas para abordar estas brechas.
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JIIU (18. 2024) [41]
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